为进一步明晰课题研究方向，拓宽课题研究思路，推动课题的深入研究与实践，2023年9月18日，东亭幼儿园2023——2024学年第一学期教科研会议如期于东亭幼儿园会议室举行。

四位课题组长分别从现状分析、研究目标和研究内容等方面详细地陈述了本学期课题计划，课题组成员对课题实施中出现的问题踊跃提出自己的见解。

苏州市教育科学“十四·五”规划课题《基于动作发展核心经验的幼儿运动能力培养实践研究》本学期重点开展“身体控制和平衡能力”的实践研究，其中将增加幼儿动作发展评价的研究，结合保健室，完善幼儿身体机能科学监测，从而让课题研究更具现实意义，培养身心健康的儿童。

苏州市教育学会“十四•五”教育科研规划课题《关键经验下幼儿生活习惯与生活能力培养的实践研究》本学期将聚焦“生活准备”，链接学习《3～6岁儿童学习与发展指南》中关于生活习惯与生活能力的三个目标以及《幼儿园保育教育质量评估指南》中A2-B5生活照料方面的要求进行研究。

苏州工业园区“十四·五”教育科研课题《小班户外创意美术活动的实践研究》本学期将继续梳理适合小班幼儿开展的户外美术活动，整理教案集，制定小班幼儿美术发展水平评量表，将户外美术创意活动延伸到班级内以及渗透到日常教学活动中，充分激发幼儿的参与意识与学习兴趣，激发幼儿对美术的认识和体验，从而提升幼儿的创造力和想象力。

苏州工业园区“十四·五”教育科研课题《课程游戏化背景下小班幼儿自理能力培养的实践研究》本学期在前期的研究基础上进一步深入开展课题研究，结合新小班幼儿的年龄特征及自理能力水平，进一步丰富自理能力活动内容，注重游戏化课程的渗透，创设生活化的环境，丰富区域材料的投放。同时，加强家园沟通，通过多种形式，有针对性地给予引导和帮助，促进幼儿生活自理意识和能力的提升。

本次会议的顺利召开为各课题的研究奠定了良好的基础，帮助课题组成员进一步理清研究思路，更加明晰课题研究方向。我们坚信，在大家的共同努力下，我园的课题研究一定会科学、规范、有效地开展并取得丰硕的成果！